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Ein Lerntransfer mit 90% Verlust ist nicht akzeptabel - 30.11.2016


Es ist allgemein bekannt und die Wissenschaft hat es nachgewiesen, im besten Falle und selbst bei vielerlei Medieneinsatz war es bisher so, dass bei einem Lernprozess sehr wenig an Daten im Langzeitged√§chtnis h√§ngen bleiben. Diese Problemstellung ist schon sehr lange der Anlass vieler forschender Einrichtungen, sich diese Verhaltens- und Neuromechanismen n√§her anzuschauen. Die Absicht dabei ist vor allem, heraus zu finden, wie man diese Rate erh√∂hen kann. (mehr …)

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